Travma Bilgili Öğretim
- Sonsuz Travma
- 11 Oca
- 1 dakikada okunur
Güncelleme tarihi: 11 Oca
Sunumu pdf dosyası olarak görüntülemek ve indirmek için:
Travma bilgili öğretim hakkında Amanda-Lee Pitze tarafından yazılan Classroom Strategies for Trauma-Informed Teaching - Restoring Trust, Connection, and Hope (Travma Bilinçli Öğretim İçin Sınıf Stratejileri - Güveni, Bağlantıyı ve Umudu Yeniden Kurmak) isimli kitaptan da yararlanarak hazırlanmış podcaste aşağıdan ulaşabilirsiniz.
Okuma Önerisi
Pitze tarafından yazılan Classroom Strategies for Trauma-Informed Teaching - Restoring Trust, Connection, and Hope
Travma Bilinçli Öğretim İçin Sınıf Stratejileri - Güveni, Bağlantıyı ve Umudu Yeniden Kurmak
Yazar :Amanda-Lee
Yayın Yılı : 2025
Amanda-Lee Pitzer'ın "Classroom Strategies for Trauma-Informed Teaching: Restoring Trust, Connection, and Hope" adlı eseri, sınıflarımızda sessizce oturan veya öfke patlamalarıyla kendini gösteren travma mağduru öğrencilerin dünyasına derin ve şefkatli bir pencere açıyor. Yazar, sadece akademik bir perspektif sunmakla kalmıyor; kendi kişisel kayıp ve iyileşme hikayesini de işin içine katarak eğitimcilere travmanın beyni ve öğrenme süreçlerini nasıl "ele geçirdiğini" somut örneklerle anlatıyor. Kitap, davranışları sadece birer disiplin sorunu olarak değil, karşılanmamış ihtiyaçların birer dışavurumu ve birer "iletişim biçimi" olarak okumamız gerektiğini savunuyor.
Eğitimciler için bu kitabı vazgeçilmez kılan unsur, Maslow’dan Vygotsky’ye uzanan teorik temelleri, "Balık Tankı Yürüyüşü" veya "Yapışkan Not Sıfırlaması" gibi pratik ve uygulanabilir sınıf stratejileriyle birleştirmesidir. Pitzer, travma duyarlı bir eğitimin sadece öğrenciler için değil, ikincil travma riski altındaki öğretmenlerin öz bakımı için de hayati olduğunu vurguluyor. Eğer sınıfınızda sadece müfredatı değil, öğrencilerin ruhunu da iyileştirmek, güveni ve umudu yeniden inşa etmek istiyorsanız, bu eser size rehberlik edecek çok güçlü bir yol haritası sunuyor.
Yorumlar